在乾耳听力胶州验配中心遇到一位孩子家长，说孩子出生的时候初筛没通过，家里人没拿着当回事，直到孩子2岁半还不会说话，此时家长着急了。这才想考虑佩戴助听器。并且家长全力配合孩子语言康复训练。对于儿童听力障碍的早期干预，可以遵循三早原则，那就是早期发现和诊断、早期验配助听器和早期进行听觉语言训练。

　　作为儿童的第一监护人，家长要密切观察婴儿的听觉语言行为，如果发现婴儿有异常表现应立即去医院耳科检查。助听器的主要作用是把外界声音放大，从而使儿童听到原来听不到的声音。就好像配眼镜一样。言语是通过后天学习而获得的，听觉言语训练包括听力训练、发音训练和言语训练三个部分，为使耳聋的孩子发准每个音，要分别对呼吸、舌唇运动、鼻音、声带振动、四声和拼音过程进行训练，还有词组和句子的训练。听觉言语训练是一个长期而艰苦的过程，既要掌握科学的训练方法又要坚定信心、克服困难、持之以恒。不少重度耳聋的孩子，在助听器的帮助下，经过2-3年的听觉言语训练，听力得到“康复”，和普小的孩子一起学习生活，融入其中，更好的开发语言和智力。

　　青岛助听器连锁验配中心胶州乾耳听力验配师提醒大家：对于年龄小的孩子也有年龄小的共性，就是注意力不集中，不听家长的话，不看书，不跟家长学习，学过的东西不善于记忆，一会儿就忘等等，这样那样的情况也很多，针对这些情况，家长们在家里做家庭早期干预的时候，不要急于求成，困难有很多，需要注意的事情也有很多，但是只要你有恒心，有耐心，有爱心，就一定会成功。

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